Forum 3 Liceum ogólnokształcącego imienia Cypriana Kamila Norwida w Rzeszowie

Siwy · Wysłany: Nie 12:35, 19 Mar 2006 Temat postu: Biologia pani prof. Plizga

Ok. ludzie to są najbardziej bieżące pytania do sprawdzianu z bioli przygotował

Grupa B
1.Konczyna górna podpisać
2.Staw podpisać(elementy)
3.Podzial mięsni
4.3 Funkcje szkieletu
5.Podpisac elementy kręgu
6.Pare prostych obliczeniowych
7.Zmeczenie mięśnia
8.Podpisac elementy nefronu
9.Toksyczne związki

Grupa A
1.Kończyna dolna podpisać wszystkie kości
2.Kręgosłup-podpisać ilość kręgów, odcinki
i krzywizny
3.Podstawowym narzędziem wydalniczym
jest…….., która usuwa zbędne produkty
przemiany azotowej materii…... …….
….. kłębuszek nerkowy zbudowany jest z
……. Otoczony jest …….
4.Narysować i opisać sarkomer proces ślizgu (chyba)
5.Wymień stawy w kończynie górnej z podziałem
ze względu na liczbę kości i liczbę osi
6.Podpisać nefron
7Opisać co się dzieje w odcinku nr 2(czyli rezorpsji obowiązkowej)
8. Była tabelka i coś trzeba było połączyć, ale nie
Pamiętam
9.Tabelka (połączyć) związana z nerkami
(moczowód, nerka moczowa)
10.Co robi hormon ADH
11.Podpisać rysunki z tkankami mięśniowymi
12.Co jest hormonem regulującym wydzielanie moczu
(wazopresyna)

czekolada9

grupa A 1.spermatogeneze co tam gdzie powstaje
2.co to jest owodnai omoczna kosmowka woreczek zolciopwy - dopasowac
3.czyste gruczoly dokrewne co to jest i dwa przykłady
4.dwa przykłady jormonu steroidowego
5.wew narzady zenskie
6.3 pyt na prawda falsz- odnośnie kobiety
7.jaki hurmon jakie gruczoly dopasowac-np.trzustka - glukagon, insulina
8.byla opisana choroba i trzeba było napisac jaka to i jakie konsekwencje
9. były choroby i tzreba było je połączyć czym sa spowobowane np. choroba addisona- niedoczynnośc kory nadnerczy
10.był rysunek z ksiażki ze strony 191 podpisać to w środku
11. rysunek str. 211 opisać etapy np oogeneza
12. coś o okresach rozwoju równowagi, starości i jeszcze jednym, i to połaczyć z procesami np okres równowagi- proces katabiliczny i anaboliczny
13.trzeba było uzupełnic tekst o wazopresynie
14. był schemat z zeszytu z + i _ i trzeba było to powpisywac gdzie + a gdzie -
15. było coś o ektodermyach, endodermach i mezodermach i były takie rysunki i trzeba było to podpisać
16. coś o kosmówce, owodni, omoczni i pecherzyku żółciowym i jaka ma role czy cos takiego a;le też połączyć
17. było zdanie że hormon może przemieszczać sie swobodnie po org. czy coś takiegpo i należało to uzasadnić
18.była tabelka i trzeba było uporządkowac po koleji zydota morula, blastula i gastryla czy coiś takiego
reszty nie pamiętam było jeszce 1 lub 2

Vlad

ja pier***e (to mi sie pierwsze ciśnie w usta)! ile tych pytań i jaki stopień trudność, a jaka szczegółowość!! kur*a! ona chyba oszalala! ja nie chce wiedziec jakie pytania mialy klasy biol-chem!

PS. Sory za off top ale nie moglem sie powstrzymac

Caladir

wygląda mi, jakbym miał troche z Twojej grupy a troche nie Razz

- był schemat gdzie była bodajże przysadka, nadnercza i coś. trzeba było wpisać w którum miejscu jest pobudzania, gdzie hamowanie
- wewn. narżady płciowe męskie
- ad 6. coś w rodzaju czy w czasie owulacji waha sie temp, czy kiedystam rośnie progesteron, estrogen
- podane etapy dojrzewania i uporządkować je
- bruzdkowanie, łożysko i coś jeszcze przyporzadkować do def.

niewiele :]

czekolada9

grupa B
1.zenski układ rozrodczy-wypisać tylko
2.co to jest: pecherzyk zółciowy, omocznia, owodnia, kosmówka
3.schemat z zeszytu o przysadce mowgowej, to samo co w gr A z tym + i -
4.jaka chroba jest wyołana przez gonokoki i dwa skutki nieleczenia
5.uzupelnic schemat spermatogenezy
6.rzezączka tam napi8.sać
7.Chiroby wywołane: nadczynnością przysadki-gigantyzm, nadczynnoscia kory nadnerczy-ch. Cushinga, nadczynność tarczycy-ch Gravesa basedova
8co to są gruczoły mieszane i wypisac dwa przykłady
9.wydzielanie neuroedokrynowe(tam trzeba uzupełnic kom nerwowa-->naczynia krwionośne-->kom docelowa
10.połączyc gruczoł z hrmonem jaki wydziela
11.ułozyc w kolejnosci:morula, blastocyt, gastrula, zygota
12.była tabelka ze strony 209
13.o dojrzewaniu dziewczyn
14.co to jest :błony płodowe, bruzdkowanie, listki zarodkowe
15.jakis tekst trzeba było uzupełnic o oksytocynie
16.jeszcze było połączyc: okres rownowagi, starości i rozwoju progresywnego tam było cos o procesach katabolicznych i anabolicznych

BYŁY PYTANIA PODOBNE W OBU GRUPACH.

Caladir

pamietam jeszcze ze trzeba było podac przykłady hormonów białkowych, bo kumpel się pytał Very Happy

Shmatan · Gość

Nosz ja pierdole o0 ściąga z samych pytań zajmowała by kartke a4 Smile

zapowiada się spora zabawa...

KiLLeR

Ja pierdziele masakrystyczne te pytania, z resztą jak zwykle u prof. Plizgi ale dzieki za szybkie ich umieszczenie, przynajmniej będziemy teraz wiedzieć z czego ściąge napisać Very Happy

Gość

plizga jest nienormaslna

KiLLeR

Tylko zastanawiam się po cholere my na mat-infie mamy umieć ze szczegółami nazwy i funkcje tych wszystkich hormonów??? Przecież i tak biola odpada w drugiej klasie i raczej nikt nie bedzie zdawał jej na maturze. Program powinien być bardziej okrojony i przekazywać nam bardziej ogólną wiedzę. Jesteśmy zasypywani masą niepotrzebnych informacji! <sfrustrowany> wrrrrrrrrrr

Vlad

Killer chcialbym zauwazyc ze w 2-giej klasie bedzie 1 godz bioli/tydz.

KiLLeR

No wiem, że będziemy mieć ale w drugiej klasie kończymy i w trzeciej już nie bedzie bioli. Jest to troche pocieszające, że w drugiej czeka nas tylko jedna godzina tygodniowo Very Happy

Jeszcze gdyby gegry wogóle nie było to byłbym już w siódmym niebie Very Happy

Ale niestety czeka nas jeszcze cały rok męczarni...

Caladir

z bioli przynajmniej nauczycielka b. fajna Wink

więc da sie przeżyć. a teraz jeszcze praktykantka Laughing

KiLLeR

Ja też lubie prof. Plizgę, jest wyluzowana, można poszydzić na lekcjach tylko kiedy zrobi sprawdzian jest nieciekawie, ale przecież musi troche wymagać.
Apropo tej praktykantki to ile jeszcze lekcji będziemy z nią mieć?

Caladir

nie mam pojęcia. boję się czy nie będzie zmiany na tego praktykanta, lekko dresikowatego. inna grupa z mojej kl. juz z nim miała. podobno koszmarnie było Very Happy